No nosso Colégio, gostamos muito de histórias!!! Por isso, contaremos a nossa de uma forma diferente.

Obs.: Sejam criativos na leitura, por favor. =) Tentamos escrevê-la trazendo a alegria valorizada por todas nós.

Era uma vez, duas professoras apaixonadas por educação. Quando tinham a oportunidade de conversar sobre crianças e desenvolvimento infantil, a conexão era instantânea e inexplicável. 

Há um tempo atrás, no ambiente educacional, as salas de aula eram como caixinhas e não era bem visto quem tentava mudar as coisas que já haviam sendo feitas há muitos e muitos anos e SEMPRE tinham dado certo. Algumas pessoas acreditavam que era eficiente guardar cadernos de planejamento lindos e maravilhosos e que por anos poderiam ser reutilizados para os próximos alunos.

Para essas amigas, era motivo de orgulho trabalhar com educação e era evidente a felicidade em estar com as crianças. Mas, toda essa paixão não camuflava o fato de que algumas coisas não faziam muito sentido:

- Como assim, reutilizar esses caderno por anos com atividades que sempre foram feitas do mesmo jeito? Será mesmo que funcionaram?  

- Por que não podíamos desenvolver atividades diferentes de acordo com as necessidades da nossa turma? 

- Por que tantas folhas para crianças tão pequenas??? Misericórdia!!! 

Foi então, que em um ato de rebeldia, as duas militantes mirins resolveram criar atividades diferentes, com movimento e muita invenção. As crianças ficavam eufóricas, se sentiam livres e potentes. Elas experimentavam, corriam, sentiam... era uma coisa muito louca e ao mesmo tempo superinteressante. Ao propor aquilo, todos os estudos começaram fazer sentido. Existia ciência nas experiências e nas brincadeiras. As crianças se se envolviam e era possível ver a aprendizagem de fato criar vida e se transformar. As famílias contavam que além de levar aquele conhecimento para casa, eles também o aplicavam em vários ambientes. Era algo lindo de ver e ouvir!!!

E foi nesse ato de rebeldia que realmente nos encontramos, Jô e Thassi. Tínhamos que contrabandear os recursos. E claro, uma dividia com a outra. EVA e papel colorido era escasso e mais valioso que um Iphone! Rsrsrsrs 

Obs.: Os recursos eram limitados, mas as críticas não...

Após contrabandos intensos e trocas significativas, veio a PANDEMIA! Nossa! Foi difícil cair a ficha, tínhamos encontrado o caminho, as coisas estavam mais acessíveis, mudando e tomando forma no Colégio que trabalhávamos. As folhinhas já tinham diminuindo e as atividades lúdicas se tornaram legais e necessárias (nada de contrabando, minha gente!!! Tudo permitido...)

Foi então que após 400 horas (contém ironia) de conversa, conseguimos chegar em um caminho. Após várias indagações, suposições, estudos e inspirações, no dia 09/07/2020 criamos o Pequeno Zen. Os nossos sonhos, as nossas crenças e ideais estavam ali, no papel, resultado de uma longa conversa.

Nosso objetivo principal é transformar a forma como as pessoas enxergam a sala de aula e o ambiente escolar. Queremos mostrar que a brincadeira para crianças na primeira infância é coisa séria. Que o professor precisa ser pesquisador. Na escola, não existe mais aquele modelo no qual a principal função do professor é transmitir conhecimento. Nesse espaço se faz ciência! É um ambiente de pesquisas, trocas e aplicações. Nessa perspectiva, é notório que pra ser professor é necessário conhecimento e competência. É é esse profissional que buscamos para conectar conosco.

Hoje, podemos dizer que estamos no “Felizes para sempre”, reescrevendo dia após dia o nosso PARA SEMPRE.

Sem mais delongas... Sejam todos bem-vindos ao nosso tão sonhado COLÉGIO PEQUENO ZEN.